Nástup do školy je pro dítě velmi důležitou a mimořádnou událostí. Každé dítě má pro zvládnutí školy různé předpoklady a také podmínky, které mu vy rodiče a také školka dávají, se různí. Proto vám rodičům nabízím informace a doporučení (dále také možnost kurzů), jak děti připravit na zdárný vstup do první třídy.
Pro zvládnutí první třídy je důležitá školní zralost. Co se tímto myslí?
1. Verbální zdatnost, sluchové percepce
Dítě by se mělo vyjadřovat ve větách a jednoduchých souvětích. Mělo by umět správně vyslovovat všechny hlásky. Mělo by konverzovat s dospělým, spontánně popisovat děj v časové posloupnosti a umět vyprávět jednoduchý děj, pohádku.
S tímto souvisí také sluchová percepce, kdy dítě by mělo umět zopakovat správně slova, věty. Mělo by umět rozlišit podobná slova (např. kosa – koza, les – pes) a říct, čím se liší.
2. Orientace v čase a prostoru
Dítě by mělo vyjmenovat dny v týdnu, znát pojmy: zítra – včera, ráno – v poledne – večer. Mělo by mít zafixované předložkové výrazy, neplést pojmy vpravo – vlevo.
3. Základy v grafomotorickém projevu
Mělo by umět správně držet psací nástroj (špetkový úchop), ruka by měla být volná a pohyb ruky vycházet od ramene. Toto souvisí s tlakem na tužku a rovně vedenou linkou.
Kresba postavy by měla mít všechny základní prvky.
4. Zrakové percepce
Dítě by mělo umět rozeznat odlišné tvary, především je kladen důraz na tvary, které jsou zrcadlově obrácené (b – d, p – q). Pokud toto dítě nezvládá, může mít v budoucnu potíže se čtením.
5. Patřičná koncentrace pozornosti
Tím se myslí, že by mělo vydržet v klidu a soustředit se na práci během jedné vyučovací hodiny (po dobu 45 minut). Dítě by mělo odložit hraní s hračkami pod lavicí a soustředit se na to, co pan učitel či paní učitelka říká a mělo by se zapojit do aktivit, které jsou po něm požadovány. Mělo by plnit úkoly dle pokynů učitele.
6. Ovládání svých emocí
Dítě by mělo umět ovládnout své emocionální projevy. Mělo by respektovat běžné normy chování, normy třídy, které se na začátku školního roku dělají.
7. Samostatnost
Dítě by mělo být samostatné při práci, při dodržování hygieny, při stravování.
8. Orientace v prostředí
Dítě by mělo znát své jméno, adresu bydliště. Mělo by vědět jména a přibližný věk svých sourozenců. Mělo by znát jména svých rodičů, ev. jejich povolání.
Chtěla bych zdůraznit, že nástup do první třídy je pro děti mimořádnou událostí, proto byste vy jako rodiče toto neměli podceňovat. Není pro dítě nic horšího, než když se od ostatních spolužáků liší a do kolektivu se neumí začlenit.